Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — география–8
Задания
i

Школь­ни­ки — члены клуба юных гео­гра­фов участ­во­ва­ли в про­ек­те «Гео­гра­фи­че­ская экс­пе­ди­ция по род­но­му краю». Цель экс­пе­ди­ции, ос­нов­ные во­про­сы, по­став­лен­ные перед экс­пе­ди­ци­ей, и ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний они офор­ми­ли в виде при­ведённой ниже таб­ли­цы. Вы­пол­ни­те за­да­ния и за­пол­ни­те таб­ли­цу.

 

Цель экс­пе­ди­ции: изу­че­ние при­ро­ды сво­е­го ре­ги­о­на

На­зва­ние ре­ги­о­на (субъ­ек­та РФ):________________

Ад­ми­ни­стра­тив­ный центр:______________________

Во­про­сыСпе­ци­аль­ностьРе­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ния
1. Какие виды дре­вес­ных рас­те­ний рас­про­стра­не­ны в

есте­ствен­ной среде на тер­ри­то­рии ре­ги­о­на?

2. Ка­ко­вы осо­бен­но­сти ре­лье­фа

тер­ри­то­рии ре­ги­о­на, какие формы ре­лье­фа пред­став­ле­ны?

3. Какие про­бле­мы, свя­зан­ные с

хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­стью, су­ще­ству­ют в ре­ги­о­не?

В ходе про­ек­та школь­ни­ки раз­би­лись на три груп­пы, каж­дая из ко­то­рых пред­став­ля­ла одну из гео­гра­фи­че­ских спе­ци­аль­но­стей и про­во­ди­ла ис­сле­до­ва­ния в рам­ках од­но­го из во­про­сов. Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка на­зва­ния гео­гра­фи­че­ских спе­ци­аль­но­стей и за­пи­ши­те их в со­от­вет­ству­ю­щие ячей­ки таб­ли­цы.

Гео­мор­фо­ло­гия, кар­то­гра­фия, поч­во­ве­де­ние, гид­ро­ло­гия, био­гео­гра­фия, оке­а­но­ло­гия,

эко­ло­гия, эт­но­гра­фия, кли­ма­то­ло­гия, эко­но­ми­че­ская гео­гра­фия.