Используя представленную ниже таблицу и графики динамики численности населения по субъектам Российской Федерации за период 2005−2018 гг., выполните задания.
Динамика численности населения, тыс. человек
| № п/п | Субъекты РФ | 2005 г. | 2010 г. | 2012 г. | 2014 г. | 2018 г. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Кировская область | 1419 | 1339 | 1319 | 1304 | 1272 |
| 2 | Самарская область | 3226 | 3215 | 3213 | 3213 | 3183 |
| 3 | Чеченская Республика | 1152 | 1275 | 1325 | 1370 | 1457 |
| 4 | Ленинградская область | 1685 | 1719 | 1751 | 1776 | 1848 |
Определите, какому субъекту Российской Федерации соответствует каждый график динамики численности населения. Запишите в ответе порядковые номера субъектов Российской Федерации под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Суть задания соотнести табличные данные по субъектам РФ с приведёнными ниже графиками. Из таблицы мы видим, что численность населения выросла в Республике Чечня и Ленинградской области, а в других регионах упала. Так, Республике Чечня соответствет график под буквой А, Самарской области под буквой Б.
Ответ: 3214.
В каких из приведённых в таблице субъектов Российской Федерации численность населения за указанный период выросла?
В каком из приведённых в таблице субъектов Российской Федерации убыль населения за указанный период была наибольшей? (При необходимости Вы можете воспользоваться калькулятором.)
В каких из приведённых в таблице субъектах Российской Федерации численность населения за указанный период выросла? Запишите в ответе названия субъектов РФ.
В каком из приведённых в таблице субъектов Российской Федерации убыль населения за указанный период была наибольшей? Запишите в ответе название субъекта РФ. (При необходимости Вы можете воспользоваться калькулятором.)