

Карта составлена по состоянию на 01.01.2021
Из точки А в точку Б туристы решили добраться на самолёте. Заполните пропуски в авиабилете: впишите названия пункта вылета, пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
| город отлёта | — | |
| город прилёта | — | |
| время прилёта | — |
Для решения задачи надо вспомнить, что при движении на запад в каждом часовом поясе время убавляется на 1 час.
Разница между Якутском и
Ответ:
Группа туристов отправилась в путешествие по России. На карте отмечены буквами опорные точки их маршрута, которые являются крупными городами: центрами субъектов Российской Федерации (республик, краёв, областей) и/или городами федерального значения. Проследите по карте маршрут туристов и выполните задания.
Определите по опорным точкам на карте и запишите в таблицу названия субъектов Российской Федерации.
| Опорная точка маршрута | А | Б | В |
|---|---|---|---|
| Субъект РФ |
Подпишите на карте названия городов — опорных точек маршрута.
1.
| Опорная точка маршрута | А | Б | В |
|---|---|---|---|
| Субъект РФ | Республика Саха (Якутия) | город Санкт-Петербург | Pостовская область |
2. Необходимые подписи на карте: А — Якутск; Б — Санкт-Петербург; В — Ростов-на-Дону.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указаны три субъекта РФ, подписаны три города | 2 |
| Правильно указаны три субъекта РФ; в подписи городов допущены одна-две ошибки / подписаны только один-два города | 1 |
| Правильно указаны три субъекта РФ; города подписаны неправильно / не подписаны. ИЛИ В указании субъектов РФ допущены одна-две ошибки / субъекты РФ указаны неправильно / не указаны независимо от подписи городов. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на поезде и автомобиле. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и ответьте на вопросы.
Целью нашего путешествия было проследить изменение природного ландшафта с севера на юг на территории Европейской части России. Но первая часть пути проходила по плотной застройке жилыми зданиями и промышленными предприятиями, были видны сложные развязки автомобильных дорог, и мы не увидели не только естественную природную среду, но даже и зелёные насаждения. При дальнейшем движении за окнами поезда мелькали массивы хвойных лесов, которые постепенно сменились лесами не только из елей и сосен, но и лиственных пород: берёз, осин, клёнов, дубов. Мы пересекли Волгу в её верхнем течении; здесь стали появляться небольшие участки дубрав, а дальше леса встречались только вдоль рек. В Курске мы пересели на автомобиль и продолжили свой путь по Среднерусской возвышенности. Нам открылись бескрайние просторы полей, засаженных подсолнечником, сахарной свёклой, пшеницей. Лишь в Центрально-Чернозёмном биосферном заповеднике мы увидели естественную растительность, характерную для этой территории: типчак, тонконог, ковыль. А наш путь лежал
По территории каких природных зон проходил маршрут?
Какие проблемы, связанные с влиянием деятельности человека на природу, были зафиксированы туристами в их дневнике?
Природные зоны России: арктические пустыни, тундра, лесотундра, тайга, смешанный лес, широколиственный лес, лесостепь, степь, полупустыня, пустыня. Каждая природная зона резко отличается типом растительности на её территории, так лесными зонами являются: тайга, смешанный лес, широколиственный лес. Кроме этих природных зон деревья есть в переходных зонах лесотундры и лесостепи. В остальных природных зонах преобладает бездревесная растительность.
1. Природные зоны: тайга, смешанный лес, широколиственный лес, лесостепь, степь.
2. Проблемы, связанные с влиянием деятельности человека на природу: плотная застройка территории, недостаток/отсутствие зелёных насаждений, повсеместная распашка, исчезновение естественной растительности, загрязнение воздуха.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ на первый вопрос | 1 |
| Правильно указаны три–пять природных зон | 1 |
| Правильно указаны одна-две природные зоны. ИЛИ Природные зоны не указаны. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Ответ на второй вопрос | 1 |
| Правильно указано не менее трёх проблем | 1 |
| Правильно указаны одна-две проблемы. ИЛИ Ни одной проблемы не указано. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Группа туристов отправилась в путешествие по России. На карте отмечены буквами опорные точки их маршрута, которые являются крупными городами: центрами субъектов Российской Федерации (республик, краёв, областей) и/или городами федерального значения. Проследите по карте маршрут туристов и выполните задания.
Выберите из приведённого списка названия городов – опорных точек маршрута, и заполните таблицу. Города:
Ульяновск, Нальчик, Якутск, Ростов-на Дону, Владимир, Санкт-Петербург.
| Опорная точка маршрута | А | Б | В |
|---|---|---|---|
| Название города |
Подпишите на карте названия городов — опорных точек маршрута.
1.
| Опорная точка маршрута | А | Б | В |
|---|---|---|---|
| Название города | Якутск | Санкт-Петербург | Ростов-на-Дону |
2. Необходимые подписи на карте: А — Якутск; Б — Санкт-Петербург; В — Ростов-на-Дону.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указаны три субъекта РФ, подписаны три города | 2 |
| Правильно указаны три субъекта РФ; в подписи городов допущены одна-две ошибки / подписаны только один-два города | 1 |
| Правильно указаны три субъекта РФ; города подписаны неправильно / не подписаны. ИЛИ В указании субъектов РФ допущены одна-две ошибки / субъекты РФ указаны неправильно / не указаны независимо от подписи городов. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Путь от точки Б до точки В туристы преодолевали на поезде и автомобиле. По пути они делали фотографии и записи в дневнике. Рассмотрите фотографии, прочитайте записи туристов и ответьте на вопросы.
Целью нашего путешествия было проследить изменение природного ландшафта с севера на юг на территории Европейской части России. Но первая часть пути проходила по плотной застройке жилыми зданиями и промышленными предприятиями, были видны сложные развязки автомобильных дорог, и мы не увидели не только естественную природную среду, но даже и зелёные насаждения. При дальнейшем движении за окнами поезда мелькали массивы хвойных лесов, которые постепенно сменились лесами не только из елей и сосен, но и лиственных пород: берёз, осин, клёнов, дубов. Мы пересекли Волгу в её верхнем течении; здесь стали появляться небольшие участки дубрав, а дальше леса встречались только вдоль рек. В Курске мы пересели на автомобиль и продолжили свой путь по Среднерусской возвышенности. Нам открылись бескрайние просторы полей, засаженных подсолнечником, сахарной свёклой, пшеницей. Лишь в Центрально-Чернозёмном биосферном заповеднике мы увидели естественную растительность, характерную для этой территории: типчак, тонконог, ковыль. А наш путь лежал
Какие природные зоны из тех, по территории которых проходил маршрут туристов, отображены на фотографиях?
Ответ: , .
Природные зоны России: арктические пустыни, тундра, лесотундра, тайга, смешанный лес, широколиственный лес, лесостепь, степь, полупустыня, пустыня. Каждая природная зона резко отличается типом растительности на её территории, так лесными зонами являются: тайга, смешанный лес, широколиственный лес. Кроме этих природных зон деревья есть в переходных зонах лесотундры и лесостепи. В остальных природных зонах преобладает бездревесная растительность.
Ответ: широколиственный лес И степь.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ на первый вопрос | 1 |
| Правильно указаны три–пять природных зон | 1 |
| Правильно указаны одна-две природные зоны. ИЛИ Природные зоны не указаны. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Ответ на второй вопрос | 1 |
| Правильно указано не менее трёх проблем | 1 |
| Правильно указаны одна-две проблемы. ИЛИ Ни одной проблемы не указано. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Наверх