Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д15 C15 № 2352
i

Карта для вы­пол­не­ния за­да­ний 6.1, 8.1

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2020

Путь от точки Б до точки В ту­ри­сты пре­одо­ле­ва­ли на ав­то­мо­би­ле. По пути они де­ла­ли фо­то­гра­фии и за­пи­си в днев­ни­ке. Рас­смот­ри­те фо­то­гра­фии, про­чи­тай­те за­пи­си ту­ри­стов и от­веть­те на во­про­сы.

Наш путь на­чал­ся на бе­ре­гах Волги в месте её впа­де­ния в Кас­пий­ское море. Одной из серьёзных про­блем этой тер­ри­то­рии яв­ля­ет­ся умень­ше­ние рыб­ных ре­сур­сов, осо­бен­но осет­ро­вых, из-за не­ра­ци­о­наль­но­го ры­бо­лов­ства. Мы дви­га­лись на запад, по бес­край­ней плос­кой сухой рав­ни­не. Мно­го­лет­ние паст­би­ща де­гра­ди­ро­ва­ли из-за пе­ре­вы­па­са овец, ко­то­рых раз­во­дят в этом ре­ги­о­не, есте­ствен­ная рас­ти­тель­ность почти ис­чез­ла, и эти тер­ри­то­рии, за­ня­тые пес­ка­ми, ка­за­лись без­жиз­нен­ны­ми. Лишь ме­ста­ми росли по­лы­ни, со­лян­ки, вер­блю­жья ко­люч­ка. По пути нам встре­ти­лось не­сколь­ко со­лон­ча­ков, быв­ших когда-то озёрами. Вско­ре стала по­яв­лять­ся тра­вя­ни­стая рас­ти­тель­ность, среди ко­то­рой можно было за­ме­тить яркие маки и тюль­па­ны. Мы по­се­ти­ли за­по­вед­ник «Чёрные Земли», со­здан­ный для изу­че­ния арид­ных ланд­шаф­тов, а также для охра­ны и вос­ста­нов­ле­ния по­пу­ля­ции сай­га­ка. В за­по­вед­ни­ке на озере Маныч-Гу­ди­ло мы уви­де­ли гнез­до­вья ред­ких видов во­до­пла­ва­ю­щих и око­ло­вод­ных птиц. Мы ехали по Став­ро­поль­ской воз­вы­шен­но­сти. До­ро­га шла по от­кры­той тер­ри­то­рии, почти сплошь рас­па­хан­ной и за­се­ян­ной пше­ни­цей и ку­ку­ру­зой. Лишь на не­боль­ших участ­ках мы смог­ли по­лю­бо­вать­ся глад­ким ков­ром из ко­вы­ля и тип­ча­ка. Так мы до­бра­лись до Кер­чен­ско­го про­ли­ва и по­еха­ли по но­во­му кра­си­вей­ше­му мосту, са­мо­му длин­но­му в Ев­ро­пе, ко­то­рый привёл нас на по­лу­ост­ров, вы­хо­дя­щий в Чёрное море. Здесь мы сна­ча­ла по­се­ти­ли один из па­мят­ни­ков, включённых в Спи­сок Все­мир­но­го куль­тур­но­го на­сле­дия ЮНЕ­СКО  — руины древ­не­го го­ро­да, ос­но­ван­но­го в V веке до н. э., где и сей­час ве­дут­ся ар­хео­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния, и лишь после этого за­вер­ши­ли наше пу­те­ше­ствие в глав­ном го­ро­де по­лу­ост­ро­ва  — сто­ли­це одной из рес­пуб­лик Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

Какие при­род­ные зоны из тех, по тер­ри­то­рии ко­то­рых про­хо­дил марш­рут ту­ри­стов, отоб­ра­же­ны на фо­то­гра­фи­ях?

 

Ответ: , .

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ответ: степь И пу­сты­ня.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ на пер­вый во­прос 1
Пра­виль­но ука­за­ны две–че­ты­ре при­род­ные зоны1
Пра­виль­но ука­за­на толь­ко одна при­род­ная зона.

ИЛИ При­род­ные зоны не ука­за­ны.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Ответ на вто­рой во­прос 1
Пра­виль­но ука­за­ны две-три про­бле­мы1
Пра­виль­но ука­за­на толь­ко одна про­бле­ма.

ИЛИ Ни одной про­бле­мы не ука­за­но / не ука­за­но пра­виль­но.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
1
Тип Д32 C32 № 1121
i

Из точки А в точку Б ту­ри­сты ре­ши­ли до­брать­ся на самолёте. За­пол­ни­те про­пус­ки в авиа­би­ле­те: впи­ши­те на­зва­ния пунк­та вы­ле­та, пунк­та на­зна­че­ния и время прилёта в пункт на­зна­че­ния (мест­ное время).

город отлёта
город прилёта
время прилёта

2
Тип Д13 C13 № 2289
i

Груп­па ту­ри­стов от­пра­ви­лась в пу­те­ше­ствие по Рос­сии. На карте от­ме­че­ны бук­ва­ми опор­ные точки их марш­ру­та, ко­то­рые яв­ля­ют­ся круп­ны­ми го­ро­да­ми: цен­тра­ми субъ­ек­тов Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции (рес­пуб­лик, краёв, об­ла­стей) и/или го­ро­да­ми фе­де­раль­но­го зна­че­ния. Про­сле­ди­те по карте марш­рут ту­ри­стов и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого спис­ка на­зва­ния го­ро­дов – опор­ных точек марш­ру­та, и за­пол­ни­те таб­ли­цу. Го­ро­да:

Сим­фе­ро­поль, Якутск, Са­ле­хард, Санкт-Пе­тер­бург, Смо­ленск, Аст­ра­хань.

Опор­ная точка марш­ру­таАБВ
На­зва­ние го­ро­да                                  

 

Под­пи­ши­те на карте на­зва­ния го­ро­дов  — опор­ных точек марш­ру­та.