Рос­сия рас­по­ло­же­на в се­вер­ной части ма­те­ри­ка Евра­зия и за­ни­ма­ет более 30% его тер­ри­то­рии. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между мо­ря­ми, омы­ва­ю­щи­ми тер­ри­то­рию Рос­сии, и их обо­зна­че­ни­я­ми на карте Евра­зии: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­тяжённость бе­ре­го­вой линии морей, омы­ва­ю­щих тер­ри­то­рию Рос­сии, пре­вы­ша­ет 60 000 км. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между эле­мен­та­ми бе­ре­го­вой линии Рос­сии и их обо­зна­че­ни­я­ми на карте Евра­зии: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

С какой из пе­ре­чис­лен­ных стран гра­ни­чит Рос­сия?

1)  Уз­бе­ки­стан

2)  Ка­зах­стан

3)  Та­джи­ки­стан

4)  Турк­ме­ни­стан

За­пи­ши­те номер вы­бран­ной стра­ны.

Вы­бе­ри­те из спис­ка на­зва­ние стра­ны, ко­то­рое нужно вста­вить на место про­пус­ка.

Мно­гие участ­ки Го­су­дар­ствен­ной гра­ни­цы Рос­сии про­хо­дят по рекам. Бóльшая часть Го­су­дар­ствен­ной гра­ни­цы Рос­сии и _____________ про­хо­дит по реке Амуру.

1)  Мон­го­лия

2)  Ка­зах­стан

3)  Китай

4)  КНДР

За­пи­ши­те номер вы­бран­ной стра­ны.

Рос­сия имеет су­ве­рен­ные права на раз­вед­ку и раз­ра­бот­ку при­род­ных ре­сур­сов в пре­де­лах сво­е­го кон­ти­нен­таль­но­го шель­фа. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­ни­ца­ми кон­ти­нен­таль­но­го шель­фа Рос­сии и циф­ра­ми, ко­то­ры­ми они обо­зна­че­ны на ри­сун­ке: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Иван с Ма­ри­ей живут в Сверд­лов­ской об­ла­сти. Они ре­ши­ли на май­ские празд­ни­ки от­пра­вить­ся в пу­те­ше­ствие в Рес­пуб­ли­ку Ка­ре­лия. Они ку­пи­ли би­ле­ты на самолёт из сво­е­го об­ласт­но­го цен­тра до Пет­ро­за­вод­ска  — рес­пуб­ли­кан­ской сто­ли­цы. За­пол­ни­те про­пус­ки в авиа­би­ле­те: впи­ши­те на­зва­ние пунк­та вы­ле­та и время прилёта в пункт на­зна­че­ния (мест­ное время).

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми при­род­ных ре­сур­сов и ти­па­ми, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между энер­ге­ти­че­ски­ми при­род­ны­ми ре­сур­са­ми и ти­па­ми к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти и ти­па­ми при­ро­до­поль­зо­ва­ния, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уче­ни­ки изу­ча­ли гео­ло­ги­че­ское стро­е­ние тер­ри­то­рии сво­е­го края  — ана­ли­зи­ро­ва­ли про­филь гео­ло­ги­че­ско­го стро­е­ния, по­ка­зан­ный на ри­сун­ке. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сло­я­ми гор­ных пород, обо­зна­чен­ны­ми на ри­сун­ке бук­ва­ми, и гео­ло­ги­че­ски­ми эрами, к ко­то­рым от­но­сит­ся их об­ра­зо­ва­ние: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Во время экс­кур­сии уча­щи­е­ся сде­ла­ли схе­ма­ти­че­скую за­ри­сов­ку за­ле­га­ния гор­ных пород на об­ры­ве в ка­рье­ре.

Рас­по­ло­жи­те по­ка­зан­ные на ри­сун­ке слои гор­ных пород в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их воз­рас­та (от са­мо­го мо­ло­до­го до са­мо­го древ­не­го). За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  глина

2)  по­кров­ный су­гли­нок

3)  гра­нит

За­тра­ты на отоп­ле­ние жилых и про­из­вод­ствен­ных по­ме­ще­ний в хо­лод­ное время года в зна­чи­тель­ной сте­пе­ни за­ви­сят от сред­них зим­них тем­пе­ра­тур. В каком из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов сред­ние тем­пе­ра­ту­ры ян­ва­ря самые низ­кие?

1)  Санкт-Пе­тер­бург

2)  Ка­зань

3)  Крас­но­ярск

4)  Став­ро­поль

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го го­ро­да.

От сте­пе­ни пло­до­ро­дия почв во мно­гом за­ви­сит уро­жай­ность сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур. В каком из пе­ре­чис­лен­ных ре­ги­о­нов Рос­сии поч­вен­ный слой об­ла­да­ет наи­боль­шим есте­ствен­ным пло­до­ро­ди­ем?

1)  Рес­пуб­ли­ка Ка­ре­лия

2)  Ки­ров­ская об­ласть

3)  Ро­стов­ская об­ласть

4)  Но­во­си­бир­ская об­ласть

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го ре­ги­о­на.

Вод­ный режим рек ока­зы­ва­ет боль­шое вли­я­ние на су­до­ход­ство и ра­бо­ту гид­ро­элек­тро­стан­ций. Для какой из пе­ре­чис­лен­ных рек ха­рак­тер­но лет­нее по­ло­во­дье?

1)  Амур

2)  Волга

3)  Нева

4)  Ан­га­ра

За­пи­ши­те номер вы­бран­ной реки.

Аня из Якут­ска про­слу­ша­ла про­гноз по­го­ды по радио: «Зав­тра, 3 июня, ожи­да­ет­ся по­теп­ле­ние, в пер­вой по­ло­ви­не дня воз­мо­жен дождь, ветер юго-за­пад­ный, уме­рен­ный», но не услы­ша­ла, для её ли го­ро­да этот про­гноз был со­став­лен. С по­мо­щью карты опре­де­ли­те, для ка­ко­го из по­ка­зан­ных на карте населённых пунк­тов был со­став­лен этот про­гноз.

Про­чи­тай­те про­гноз по­го­ды на 3 июня для го­ро­да Бла­го­ве­щен­ска: «3 июня в Бла­го­ве­щен­ске зна­чи­тель­но по­хо­ло­да­ет, в днев­ные часы стол­би­ки тер­мо­мет­ров опу­стят­ся до  Ожи­да­ет­ся пас­мур­ная по­го­да с дождём и вет­ром с по­ры­ва­ми до 12–15 м/с».

Объ­яс­ни­те, по­че­му в Бла­го­ве­щен­ске ожи­да­ет­ся вы­па­де­ние ат­мо­сфер­ных осад­ков.

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны кли­ма­то­грам­мы, по­стро­ен­ные по дан­ным ме­тео­на­блю­де­ний в раз­ных ча­стях Рос­сии. Рас­смот­ри­те кли­ма­то­грам­мы и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Опре­де­ли­те, ка­ко­му кли­ма­ти­че­ско­му поясу / типу кли­ма­та со­от­вет­ству­ет каж­дая кли­ма­то­грам­ма. Под­пи­ши­те на­зва­ние кли­ма­ти­че­ско­го пояса / типа кли­ма­та под со­от­вет­ству­ю­щей кли­ма­то­грам­мой, вы­брав его из при­ведённого спис­ка.

А		Б

Школь­ник из Но­риль­ска на­пи­сал пись­мо с опи­са­ни­ем осо­бен­но­стей мест­но­го кли­ма­та сво­е­му другу, ко­то­рый живёт в Ка­за­ни.

Кли­мат в нашем го­ро­де су­ро­вый. Мо­ро­зы на­чи­на­ют­ся уже в сен­тяб­ре−ок­тяб­ре, а зимой до­сти­га­ют −40−45 °С. Зимой снега не­мно­го, но дуют силь­ные хо­лод­ные ветры, и часты ме­те­ли. Лето ко­рот­кое и про­хлад­ное, тем­пе­ра­ту­ра не под­ни­ма­ет­ся выше 15 °С. Бóльшая часть осад­ков вы­па­да­ет в на­ча­ле осени.

По тек­сту пись­ма опре­де­ли­те, какой тип кли­ма­та ха­рак­те­рен для го­ро­да Но­риль­ска. Ука­жи­те в от­ве­те на­зва­ние кли­ма­ти­че­ско­го пояса / типа кли­ма­та.

Опре­де­ли­те кли­ма­ти­че­ские по­ка­за­те­ли ука­зан­но­го Вами кли­ма­ти­че­ско­го пояса / типа кли­ма­та по со­от­вет­ству­ю­щей кли­ма­то­грам­ме и за­пол­ни­те таб­ли­цу.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между го­ро­да­ми и груп­па­ми по чис­лен­но­сти на­се­ле­ния, к ко­то­рым они от­но­сят­ся: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В каком из ре­ги­о­нов в 2022 г. по­ка­за­тель рож­да­е­мо­сти на­се­ле­ния пре­вы­шал по­ка­за­тель смерт­но­сти?

1)  Вла­ди­мир­ская об­ласть

2)  Ар­хан­гель­ская об­ласть

3)  Мур­ман­ская об­ласть

4)  Рес­пуб­ли­ка Тыва

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го ре­ги­о­на.

Опре­де­ли­те ве­ли­чи­ну ми­гра­ци­он­но­го при­ро­ста на­се­ле­ния Вла­ди­мир­ской об­ла­сти в 2021 г. (в ко­ли­че­стве че­ло­век).

В каком из пе­ре­чис­лен­ных ре­ги­о­нов сред­няя плот­ность на­се­ле­ния наи­боль­шая?

1)  Вла­ди­мир­ская об­ласть

2)  Ар­хан­гель­ская об­ласть

3)  Мур­ман­ская об­ласть

4)  Рес­пуб­ли­ка Тыва

За­пи­ши­те номер вы­бран­но­го ре­ги­о­на.

Какие струк­ту­ры зем­ной коры на­зы­ва­ют щи­та­ми?

Объ­яс­ни­те, как об­ра­зо­ва­лись сгла­жен­ные округ­лые скалы из твёрдых кри­стал­ли­че­ских пород.